🎳 Ciekawe Konkursy Z Języka Angielskiego
Poniżej znajdziecie kompletną bazę arkuszy egzaminacyjnych z angielskiego w plikach PDF do pobrania. Poza arkuszami, nagraniami do nich oraz transkrypcjami nagrań, znajdziecie również mój komentarz z rozwiązaniem do obejrzenia na Youtube. Wystarczy kliknąć rodzaj egzaminu, który Was interesuje: O całym zakresie materiału do art. spons. Weź udział w konkursie językowym i zostań mistrzem angielskiego. Nagrody czekają! Uwaga! Uwaga! Właśnie ruszyła rejestracja do „Langloo CUP” – Mistrzostw Polski Uczniów w Nauce Języka Angielskiego, które odbędą się online. Jest to pierwszy... 4 listopada 2014, 14:37 Ile kosztują kolonie letnie? Porównaj ceny wakacyjnych wyjazdów i zajęć dodatkowych dla dziecka Jeżeli zdecydujemy się wysłać dziecko na kolonie, musimy liczyć się z wyższymi kosztami niż w poprzednim sezonie letnim. Najwięcej kosztują zagraniczne wyjazdy... 15 czerwca 2022, 10:50 Egzamin ósmoklasisty 2022. Matematyka – tematy, zadania, zagadnienia i arkusze z ubiegłych lat. Mamy arkusz CKE Egzamin ósmoklasisty trwa. Uczniowie ostatnich klas szkoły podstawowej zmierzyli się już z językiem polskim. Zakończył się także egzamin z matematyki, który... 25 maja 2022, 8:20 Matura z języka polskiego 2022 właśnie się rozpoczęła! Lektury z gwiazdką, tematy i wymagania. Z czym muszą zmierzyć się maturzyści? Matura 2022 z języka polskiego właśnie się rozpoczęła. O godz. uczniowie przystąpili do pierwszego egzaminu w tej sesji maturalnej. Co było na maturze z... 4 maja 2022, 10:30 Jak napisać rozprawkę? Oto zasady, które trzeba znać. Schemat rozprawki i przydatne słownictwo. Tych błędów lepiej nie popełniać! Jak napisać rozprawkę? Jest to forma pisemna, która zazwyczaj występuje na egzaminie dojrzałości, ale także na egzaminie ósmoklasisty. Powinna się składać z... 12 kwietnia 2022, 9:59 Tak wyglądały kiedyś sklepiki szkolne! Guma kulka za 10 groszy i oranżadka w proszku. Kto chodził do szkoły w latach 90., ten pamięta Kiedy dostało się od rodziców 5 zł, można było się już nieźle obkupić. Ale nawet, mając w kieszeni 30 groszy, z uśmiechem na twarzy odwiedzało się sklepik... 1 kwietnia 2022, 17:12 Pomaganie innym ma pozytywny wpływ również na nas samych! Badania wykazały, że altruizm przekłada się na lepsze zdrowie i samopoczucie W obecnych czasach pomagamy więcej niż kiedykolwiek, by zapewnić wsparcie tysiącom uchodźców z Ukrainy. Jak to jednak wpływa to na nas samych? Naukowcy z... 24 marca 2022, 17:19 Czy Boże Ciało 2022 to ostatni długi weekend w tym roku? Oto kalendarz dni wolnych i terminy wakacji Piątek Bożym Ciele to dzień bez zajęć lekcyjnych. Czy to ostatni długi weekend w tym roku? Tak wygląda kalendarz dni wolnych od szkoły 2022. Jest to zbiór dat,... 24 marca 2022, 10:03 Dzień Wagarowicza. Skąd wzięło się to święto i co oznacza słowo „wagary”? Ciekawostki na temat Dnia Wagarowicza Dzień Wagarowicza obchodzimy corocznie 21 marca, a więc pokrywa się z rozpoczęciem kalendarzowej wiosny. To czas, kiedy uczniowie postanawiają zrezygnować z... 21 marca 2022, 12:38 Historia i teraźniejszość od 1 września 2022. Jak zmienią się zajęcia z historii i WOS-u? Podstawa programowa i liczba godzin przedmiotu Historia i teraźniejszość to nowy przedmiot, który pojawi się w szkołach ponadpodstawowych od 1 września 2022 roku. W związku z tym zmienią się także program... 9 marca 2022, 15:01 Matura 2023 w nowej formule. Pokazowe arkusze maturalne już pojawiły się na stronie CKE. Egzamin dojrzałości będzie trudniejszy? Matura 2023 odbędzie się w nowej formule. Wielu uczniów zastanawia się, jak będzie wyglądała przyszłoroczny egzamin dojrzałości. Pokazowe arkusze maturalne ze... 8 marca 2022, 9:20 Książki dla dzieci o niezwykłych dziewczynkach i kobietach. 7 ciekawych propozycji z okazji Dnia Kobiet Dziś 8 marca, a więc Międzynarodowy Dzień Kobiet. Warto przybliżać dzieciom postacie badaczek, naukowczyń, pisarek czy innych niezwykłych kobiet. W jaki sposób... 8 marca 2022, 9:18 Kobiety, które przyczyniły się do rozwoju nauki. Poznaj polskie naukowczynie Większość osób zgodzi się ze stwierdzeniem, że najbardziej znaną naukowczynią o polskich korzeniach jest Maria Skłodowska-Curie. Jednak wybitnych kobiet, które... 8 marca 2022, 9:04 Też mówisz „w każdym bądź razie”? To błąd! Oto frazeologizmy, które najczęściej przekręcamy. Dowiedz się, dlaczego tak jest poprawnie Język polski wcale nie jest tak prosty, jak mogłoby się nam wydawać. Na każdym kroku czekają błędy językowe: słowotwórcze, ortograficzne czy frazeologiczne. Z... 3 marca 2022, 13:51 Jak uczyć ukraińskie dzieci? Wsparcie dla uczniów przybywających z Ukrainy. Porady dla nauczycieli, dyrektorów i szkół Wojna w Ukrainie sprawiła, że codziennie granicę Polski przekraczają tysiące wschodnich sąsiadów. Wśród nich są bardzo często matki z dziećmi. Dzieci te... 3 marca 2022, 13:08 O TYM SIĘ MÓWI Jak rozmawiać z dzieckiem o wojnie w Ukrainie? Wiele zależy od jego wieku. Psychoterapeutka udziela wskazówek, co mówić na temat wojny Wojna w Ukrainie wstrząsnęła całą Europą. Dla dzieci i młodzieży, zarówno ukraińskich, jak i polskich, jest to bardzo trudne przeżycie. Przed niezwykle ważnym... 28 lutego 2022, 9:19 Oto błędy językowe, które popełnia niemal każdy z nas! Też tak mówisz? Te językowe potknięcia są niezwykle częste Błędy popełnia każdy użytkownik języka. O tym, by nie mówić „włanczać” czy „bynajmniej” w znaczeniu „przynajmniej” wiedzą już niemal wszyscy bardziej świadomi... 25 lutego 2022, 8:30 Oto 10 kultowych tekstów nauczycieli, które słyszał każdy z nas! „Wyciągamy karteczki” to dopiero początek. Znasz te powiedzenia? Nauczyciele mają swoje charakterystyczne, ulubione powiedzonka, którymi raczą swoich uczniów na lekcjach. Młodzież często notuje je z tyłu zeszytu, a później,... 17 lutego 2022, 10:25 Psycholog i pedagog w szkole. Właśnie rusza program MEiN, który ma pomóc dzieciom. Czy przyniesie zamierzony skutek? Pomoc psychologiczna w szkołach potrzebna jest na wczoraj. Problemy ze zdrowiem psychicznym wśród młodych ludzi to efekt długoletnich zaniedbań, także ze strony... 16 lutego 2022, 13:03 Podwyżki dla nauczycieli i wcześniejsze emerytury pod znakiem zapytania. Związki zawodowe są rozczarowane. MEiN wciąż zwleka z decyzją Podwyżki dla nauczycieli, podniesienie prestiżu zawodu i wcześniejsze emerytury to tematy, które podejmowane były podczas licznych rozmów przedstawicieli... 16 lutego 2022, 11:01 Pandemia i reformy edukacji sprawiły, że uczniowie są dwa lata do tyłu. Najnowsze badania. Ekspert: „Wyniki są dramatyczne” Nauka zdalna ponownie została wprowadzona w polskich szkołach. Ma ona potrwać do 27 lutego 2022 roku. Tymczasem – jak wynika z badań przeprowadzonych przez... 2 lutego 2022, 11:30 Leśne przedszkola i ich codzienność. Te dzieci wspinają się na drzewa i znają środowisko naturalne jak mało kto. Leśna edukacja w praktyce Leśne przedszkola przybyły do Polski ze Skandynawii i stają się w naszym kraju coraz bardziej popularne. Dzieci zamiast spędzać całe dnie w budynku, chodzą po... 31 stycznia 2022, 20:30Nauka języka angielskiego w Cambridge School of English (kurs angielski Warszawa, angielski w Warszawie) – profesjonalna, akredytowana szkoła językowa oferuje kursy angielskiego z wykwalifikowanymi Native Speakers w Warszawie: szkolenia językowe dla firm, dla managerów, General English i Business English, angielski dla dzieci i młodzieży , kursy stacjonarne, kursy letnie, kursy
I LO KońskieWiele ciekawych wydarzeń odbyło się z okazji Dnia Języka Angielskiego w I Liceum Ogólnokształcącym w czerwca odbył się w I Liceum Ogólnokształcącym im. KEN w Końskich Dzień Języka Angielskiego. Przybyłych licznie uczniów ze szkół podstawowych powiatu koneckiego wraz z nauczycielami, a także uczniów i nauczycieli "starego" koneckiego liceum przywitali Olga Bańburska oraz Mateusz Zaleśny z klasy 3cp. Uczniowie byli prowadzącymi część artystyczną, od której rozpoczęły się obchody tego uroczystego Dnia w szkole. Były występy naszych uczniów, na przykład piosenki w wykonaniu Jadwigi Kołodziej z klasy 2a, Marii Piec z klasy 3ap oraz Agnieszki Burtan z klasy 3dp. Humory dopisywały zgromadzonej publiczności dzięki występowi kabaretu szkolnego w wykonaniu Julii Bajor i Marty Mechelewskiej z klasy 3cp. Na koniec części artystycznej uczniowie Adrian Lamch oraz Milena Gil tegoroczni absolwenci szkoły zaprezentowali ciekawostki, fakty oraz zwyczaje panujące w krajach anglojęzycznych. Po części artystycznej nastąpiło wręczenie dyplomów dla nagrodzonych uczniów ze szkół podstawowych naszego powiatu, którzy brali udziałw konkursie języka języka angielskiegoW ramach Dnia Języka Angielskiego w naszej szkole został zorganizowany konkurs języka angielskiego dla uczniów szkół podstawowych z naszego powiatu. W tych zmaganiach wzięło udział aż 77 uczniów, co oznacza, że nasza młodzież lubi uczyć się języka angielskiego, interesuje się kulturą krajów anglojęzycznych i wspierana przez swoich nauczycieli chętnie próbuje swoich sił w konkursach językowych. Wyniki konkursu: I miejsce: Szymon Popielski (SP1 w Końskich, nauczyciel Aneta Orman) II miejsce: Antoni Nowak (SP1 w Stąporkowie, nauczyciel Wanda Kołodziejczyk) oraz Michał Nowak (PSP w Rudzie Malenieckiej, nauczyciel Joanna Juszczyk) III miejsce: Nadia Am Ali (ZPO w Modliszewicach, nauczyciel Karina Dziuba), Kornelia Kowalska (PSP w Rudzie Malenieckiej, Adam Młodawski (SP1 w Stąporkowie, W. Kołodziejczyk) oraz Filip Witczak (ZPO w Modliszewicach, Wyróżnienia: Fabian Makuch (SP w Gowarczowie, nauczyciel. Olga Kołodziejczyk), Wiktor Wołczyński (SP1 w Końskich, nauczyciel Justyna Kołodziej), Anastazja Serwiak (PSP w Rudzie Malenieckiej, i Paweł Brzeziński (ZPO w Rogowie, nauczyciel Jacek Swat) Dyplomy i nagrody wręczały pani wicedyrektor Marzena Domagała oraz nauczycielka języka angielskiego Katarzyna nagrodzonym jeszcze raz serdecznie gratulujemy!Dyktando Językowe oraz Konkurs na najładniejszą muffinkęPo wręczeniu dyplomów dla uczniów ze szkół podstawowych, nagrodzono naszych uczniów, którzy brali udział w konkursach jakie miały miejsce w tym dniu tj. Dyktando językowe oraz Konkurs na najładniejszą dyktandzie językowym najwyższe miejsca zajęli odpowiednio: I miejsce - Magdalena Fabicka- Krakowiak 1a II miejsce - Milena Komisarczyk 2a III miejsce - Filip Borkowski 2b W konkursie na najładniejszą muffinkę wygrali: I miejsce - Roksana Kozubska 2b II miejsce - Agata Świercz 2d III miejsce - Filip Świercz 2a I LO KońskieWszystkim zgromadzonym dopisywała pogoda ducha oraz pogoda za oknem, wszyscy się świetnie bawili, a w przerwie mieli okazję degustacji przygotowanych na ten dzień pysznych wypieków i słodkości przez języka angielskiego przygotowali nauczyciele : Katarzyna Baran, Agnieszka Wąsala, Joanna Stołowska, Katarzyna Bogacka, Marta Pawłowska, Piotr Frąc. Polecane ofertyMateriały promocyjne partneraZ JĘZYKA ANGIELSKIEGO „OLIMPUS” – sesja zimowa 2015. W dniu 12.01.2015 r. uczniowie Zespołu Szkół Publicznych w. Czerniejewie wzięli udział w ogólnopolskiej olimpiadzie przedmiotowej. z języka angielskiego „OLIMPUS”. W konkursie udział wzięło 4. uczniów Szkoły Podstawowej oraz 5 uczniów klas gimnazjalnych.
17 sierpnia 2015 Strefa Lektora jak się uczyć, materiały autentyczne, Memrise, metody nauki, motywacja, nauka angielskiego, nauka słówek, podcasty Wakacje w pełni, a co za tym idzie…tak!…więcej wolnego czasu na naukę angielskiego!;) Poniżej przedstawiam Wam mój subiektywny przegląd najciekawszych stron do nauki języka angielskiego, z których najczęściej korzystam podczas zajęć i które z ręką na sercu mogę gorąco polecić. Kolejność przypadkowa:) A więc: BBC Learning English Rewelacyjna strona, od niedawna w nowej, bardziej przejrzystej dla użytkownika odsłonie. Szczególnie polecam zakładkę 6 minute English – krótkie rozmowy w formie radiowych audycji na przeróżne tematy, więc każdy znajdzie coś dla siebie. Dodatkowo jest też opcja ściągnięcia pliku w mp3 oraz tapescriptu. TED Talks Znany i lubiany portal z inspirującymi wykładami z najróżniejszych dziedzin. Zdecydowanie mogę powiedzieć, że jest to jedna z tych stron, które określiłabym mianem “teacher’s essentials” :) Każdy filmik posiada napisy oraz opcję pobrania. Moja rada – warto korzystać z playlist, gdzie filmiki dobierane są tematycznie. Elllo Jedna z pierwszych stron, jakiej zaczęłam używać regularnie podczas moich zajęć. To kopalnia podcastów na każdym poziomie zaawansowania. Wielkim plusem jest autentyczność nagrań i mnogość akcentów – polecam zwłaszcza tym, którzy chcą osłuchać się z natywną wymową. Dodatkowo każdy podcast zawiera ćwiczenia na rozumienie w formie quizu. ESLvideo Genialna strona, zawierająca opracowane filmiki. Dostępna baza uzupełniana jest regularnie więc zawsze można znaleźć coś nowego. Wielki plus za rozpiętość poziomów – od początkującego do zaawansowanego. Memrise Każdy kto mnie zna wie, że często polecam tę stronę do indywidualnej nauki słówek:) Po (bezpłatnym) zalogowaniu do serwisu otrzymujemy dostęp do ogromnej ilości kursów (nie tylko do nauki angielskiego) na każdym poziomie zaawansowania. Po wybraniu interesującego nas języka oraz kursu (np. phrasal verbs) mamy możliwość nauki słówek na zasadzie wielokrotnych powtórek. Jeżeli nie odwiedzimy strony przez jakiś czas i nie utrwalimy nowo poznanych słówek – system przypomni nam o sobie wysyłając mejla:) Dobra opcja dla roztrzepanych:) Lyricstraining Jeśli uczyć się tekstów piosenek, to tylko z tą stroną.:) Wystarczy wybrać interesujący nas klip z dostępnej bazy, a na dole wyświetlą się linijki tekstu, który należy uzupełnić podczas trwania piosenki. System zliczy ilość błędnych i poprawnych odpowiedzi. Dostępne są aż 4 poziomy zaawansowania. Bardzo polecam! English Exercises Trochę „oldschoolowa” strona z wieloma interaktywnymi ćwiczeniami tworzonymi przez nauczycieli angielskiego z całego świata. Po wykonaniu ćwiczenia i kliknięciu przycisku ‘done’ wyświetla się wynik. Plus za ogromną bazę ćwiczeń gramatycznych. Breaking News English Kolejna bardzo przydatna strona, która towarzyszy mi od lat. Znajdziecie na niej opracowane artykuły prasowe, również takie z pierwszych stron gazet. Do artykułów dołączone są ćwiczenia ze słuchu oraz słownictwa. Jest też opcja wydruku oraz pobrania interesującego nas pliku. British Council Materiały z BC wielokrotnie mnie już ratowały;) Strona zawiera wiele ciekawie opracowanych ćwiczeń, podcastów, gier, również dla najmłodszych. Jest też możliwość pobrania interesujących nas materiałów. EngVid Interaktywna strona zawierająca lekcje online. Polecam, szczególnie gdy szukacie odpowiedzi na jakieś nurtujące Was gramatyczne zagadnienie. Od pewnego czasu działa też kanał na youtube więc warto subskrybować. I to już wszystkie polecane przeze mnie strony do nauki angielskiego online. Mam nadzieję, że część z nich przypadnie Wam do gustu i będziecie regularnie je odwiedzać. Jeżeli macie jakieś swoje typy, które powinny znaleźć się na tej liście, a których na niej nie ma – proszę podzielcie się linkiem pod tym wpisem. Dziękuję!
Prace należy dostarczyć swoim nauczycielom języka angielskiego do 3.10.22. – Klasy 7-8 „KWOKA” – konkurs wiedzy o krajach anglojęzycznych. Konkurs odbędzie się indywidualnie dla chętnych uczniów klas 7-8 na 8 lekcji 3.10.22 w sali 34A w wykorzystaniem Quizizz. Należy mieć ze sobą telefon komórkowy z dostępem do internetu.Ładowanie Konfiguracji Stylów. Proszę czekać... Każdego roku nasza szkoła jest gospodarzem Międzyszkolnego Konkursu Poezji Angielskiej. Z powodzeniem biorą w nim udział uczniowie naszej szkoły oraz pozostałych szkół podstawowych z powiatu i gminy. Konkurs jest świetną okazją do zaprezentowania swoich talentów aktorskich i językowych. Uczestnicy zawsze prezentują wysoki poziom znajomości języka angielskiego, mają przygotowane wspaniałe rekwizyty i ciekawe kostiumy. THE BIG CHALLENGE 2019 59 uczniów naszej szkoły wzięło udział w międzynarodowym konkursie "The Big Challenge 2019". Najlepsze wyniki uzyskali: Katarzyna Zdrada z kl. 5b - II miejsce w województwie oraz Bartłomiej Augustyniak z kl. 6c - III miejsce w województwie. WYNIKI KONKURSU MEMORY MASTER W tegorocznej edycji ogólnopolskiego konkursu leksykalnego z języka angielskiego Memory Master udział wzięło 66 uczniów naszej szkoły z klas IV-VIII. Najlepsze wyniki uzyskali: IV klasa: Jakub Tarasiuk kl. IVa – laureat III stopnia VI klasa: Katarzyna Zdrada – laureatka II stopnia Amelia Dąda kl. VIc – laureatka II stopnia Michał Paw kl. VIc – wyróżnienie VII klasa: Kamil Gajek kl. VIIa dwujęzyczna - laureat II stopnia Hanna Tenderowicz kl. VIIc – laureatka III stopnia Patrycja Grzybała – wyróżnienie Bartłomiej Augustyniak dwujęzyczna – wyróżnienie VIII klasa: Alicja Kwoka dwujęzyczna – laureatka II stopnia Dobrosława Przybylska dwujęzyczna – laureatka III stopnia Kacper Lipiec – laureat III stopnia Back to top
Górne menu Zawartość Logowanie Stopka Publiczna Szkoła Podstawowa nr 29 z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława BroniewskiegoPubliczna Szkoła Podstawowa nr 29 z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława BroniewskiegoStrona głównaAktualnościRekrutacjaInformacjeDokumenty szkolneZ życia szkołyKonkursySport w szkoleInnowacjeOsiągnięcia uczniówProgramy i projektyZajęcia pozalekcyjneŚwietlicaCyfrowa szkołaComeniusSale szkolneNauczycieleAlbum fotograficznyEgzamin ÓsmoklasistyKontaktWięcejRODOBezpieczeństwo w szkole w czasie pandemii Strona głównaZ życia szkołyKonkursy<Ciekawe teksty do przeczytania są tutaj: dreamreader.net i w aplikacji Squid. Przy pisaniu wypracowań możesz posiłkować się słownikiem diki.pl. Na zakończenie – przyjrzyj się uważnie zagadnieniom poniżej. Pozwolą ci ruszyć z miejsca i wkroczyć na drogę przygotowań do egzaminu ósmoklasisty z angielskiego. PrezentacjaMapaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacjiUczniowieKonkurs wiedzy o Wielkiej Brytanii - etap 1 * - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie Jestem nauczycielką języka angielskiego. Prezentuje Państwu konkurs wiedzy o Wielkiej Brytanii - etap 1, który przeprowadziłam wśród uczniów klas VI. Konkurs sprawdza wiedzę uczniów z zakresu kultury, tradycji, historii czy tez geografii Wielkiej Brytanii. Jestem nauczycielką języka angielskiego. Prezentuje Państwu konkurs wiedzy o Wielkiej Brytanii - etap 1 wraz z kluczem odpowiedzi. Konkurs ten przeprowadziłam wśród uczniów klas VI. Konkurs sprawdza wiedzę uczniów z zakresu kultury, tradycji, historii czy tez geografii Wielkiej Brytanii. KONKURS WIEDZY O WIELKIEJ BRYTANIIETAP IPytania za 1 punkt Jak się nazywa pałac w Londynie, w którym mieszka królowa? Jak się nazywa największy zegar w Londynie? Jakiego koloru są tradycyjne londyńskie taksówki? Jaką rolę spełnia obecnie twierdza Tower - wieży, muzeum czy więzienia? Jak się nazywa panująca królowa brytyjska? Jak się nazywa najbardziej znany londyński most z wieżami? O której godzinie Anglicy piją popołudniową herbatkę? Nad jaką rzeką leży Londyn? Jak się nazywa słynny brytyjski zespół, w którym śpiewał m. in. John Lennon? Jak po angielsku nazywają się święta Bożego Narodzenia? Jak po angielsku nazywają się święta Wielkanocne? Mikołaj to po angielsku ... Kiedy jest obchodzony Halloween? Co to jest Harrods? Ile żon miał Henryk VIII? Pytania za 2 punkty Rozszyfruj skrót UK. Z jakich części składa się UK? Wymień 4 ciekawe miejsca, które można zobaczyć w Londynie. (Nie można wykorzystać miejsc podanych w teście) W jakim lesie mieszkał Robin Hood? Kto jest premierem Wielkiej Brytanii? KLUCZ - ETAP 1 Pytania za 1 punkt Buckingham Big Ben Czarne Muzeum Elżbieta II Tower Bridge Tamiza The Beatles Christmas Easter Santa Claus lub Father Christmas 31 październik Dom towarowy w Londynie 6 Pytania za 2 punkty the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland lub nazwa polska Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej Walia, Szkocja, Anglia, Płn. Irlandia ( 2 punkty przyznać za wymienione wszystkie 4 części ) Dowolne miejsca nie podane w teście ( Za 2 prawidłowe miejsca przyznać 1 punkt ) Sherwood Tony Blair Opracowała: Aneta Landmesser Pełna prezentacja szkoły pojawi się po zatwierdzeniu oferty przedstawionej szkole. Jeżeli szkoła nie otrzymała oferty, prosimy o kontakt: zmiany@ Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: X TO JEST ROBOCZA PREZENTACJA JEDNOSTKI! Zapraszamy jednostkę edukacyjną do formularz >>> Od 20tu lat najpopularniejszy i największy informator branży edukacyjnej- przedszkola, szkoły, uczelnie-kolonie, zielone szkoły- inne jednostki OKS zmiany@ ponad 1,5mln użytkowników/mies. Zarejestruj się lub zaloguj, aby mieć pełny dostęp do informatora o szkołach. Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Publikacje nauczycieli Logowanie i rejestracja Czy wiesz, że... Rodzaje szkół Kontakt Wiadomości Reklama Dodaj szkołę Nauka Od A1 do C1+. Kursy językowe online są prowadzone na dowolnym poziomie zaawansowania, określanym w odniesieniu do skali przyjętej przez Europejski System Opisu Kształcenia: od A1 (najniższy) do C1+ (najwyższy). Każdy kurs angielskiego online jest przygotowywany w oparciu o realne potrzeby oraz oczekiwania, dzięki czemu nauka
… z okularami na nosie, czyli kolejna odsłona akcji High 5! Przybij piątkę. Tym razem aż 15 blogujących anglistek prezentuje Wam różne pomysły na pierwsze wrześniowe zajęcia. U mnie główną rolę odgrywają okulary przeciwsłoneczne. Z ich pomocą mam zamiar powitać nowy rok szkolny. Przed Wami 5 moich nowych pomysłów na powrót do szkoły! Zaczynamy! Czytaj dalej “5 pomysłów na powrót do szkoły …” → Czy wiecie, że Harry Potter skończył 20 lat? 26 czerwca obchodziliśmy dwudziestolecie wydania pierwszej powieści z serii przygód młodego czarodzieja. Z tej okazji przygotowałam wpis z ciekawymi pomysłami na zajęcia i zabawy dla fanów Harrego. Tak więc biegniemy na peron 9 ¾ i zaczynamy naszą podróż do Hogwartu! Czytaj dalej “Harry Potter: ideas for kids” → Dzisiejszy post to niespodzianka. Pierwszy na moim blogu wpis gościnny! Moim gościem jest Monika, autorka bloga Małe – Duże. Postanowiła ona „przemycić” kilka swoich ulubionych zabaw z przedszkola do szkoły podstawowej. Zapraszam do lektury! Czytaj dalej “Małe – Duże: wpis gościnny” → Dzisiaj wracamy na wyspę skarbów. Tym razem przyświeca nam konkretny cel – odnalezienie pradawnego skarbu piratów! Szczęśliwym trafem w nasze ręce wpadła mapa, więc z osiągnięciem zamierzonego celu nie powinno być problemów 🙂 Gotowi? Ruszamy! Czytaj dalej “Treasure Island: part 2” → Czy wiecie, jakie święto obchodzimy 19 września? Jeśli nie, zapewne nie jesteście osamotnieni w swojej niewiedzy 🙂 Do niedawna sama nie wiedziałam, że tego dnia celebrujemy Międzynarodowy Dzień Mówienia Jak Pirat. Z tej okazji przygotowałam dla swoich uczniów gry i zabawy – w tym roku szkolnym odbędziemy podróż na tajemniczą wyspę skarbów! Czytaj dalej “Treasure Island” → Dzisiaj czas na małe podsumowanie i kilka moich pomysłów na pierwsze lekcje w nowym roku szkolnym. Zapraszam po pomysły przy tablicy 🙂 Czytaj dalej “Pomysły przy tablicy na powrót do szkoły” → Nieważne, w jakiej szkole uczysz czy do jakiej szkoły uczęszcza Twoje dziecko – w każdej z nich uczniowie potrzebują planu lekcji. Dlatego przygotowałam kilka wzorów planów lekcji do druku. Do wyboru, do koloru 🙂 Czytaj dalej “Plany lekcji do druku” →
konkurs z języka angielskiego dla klas I-VIII. konkurs zintegrowanych sprawności dla klas I-III Harmonogram konkursów rok szkolny 2023/2024 Sesja jesienna Matematyka klasy I – VIII. Język angielski klasy I – VIII. Zintegrowane sprawności klasy I – III. Zgłoszenia testów wydrukowanych do: 20.10.2023 Czy jeśli jesteś fanem piłki nożnej, to czy musisz uczyć się nazwisk zawodników Twojej ulubionej drużyny na pamięć, czy może jednak po prostu je znasz? A czy jeśli jakaś książka Cię wciągnie na maksa, to czy musisz robić notatki z wydarzeń i imion bohaterów, czy może zwyczajnie je zapamiętujesz bez wysiłku? No właśnie! Wniosek z tego jest prosty, jeśli coś Cię kręci, jest dla Ciebie ciekawe, interesujące, to z większą łatwością to zapamiętujesz – nawet się nad tym nie zastanawiając! Dlatego kreatywne lekcje angielskiego dla dorosłych są nie mniej ważne, niż zabawa na lekcjach z dzieciakami! EduWeek EduWeek to akcja organizowana przez blogerów EduBlogów czyli grupy zrzeszającej blogerów, którzy piszą o nauce języków. Polega ona na tym, że w wybrany weekend, autorzy EduBlogów przygotowują dla Was wpisy na jeden wybrany temat związany z szeroko rozumianą nauką języków obcych. W poprzednich akcjach, blogerzy pisali już o swoich pomysłach na przygotowanie uczniów do egzaminu ósmoklasisty, przygotowywali lekcje na tematy kulturowe oraz dzielili się pomysłami na rozwój zawodowy nauczycieli. Tym razem, na tapetę wzięliśmy temat niezwykle przydatny wobec nadchodzącego nowego roku szkolnego – lekcje bez przygotowania. To oznacza gotowe plany zajęć, które nie wymagają kserowania, szukania materiałów, wymyślania ćwiczeń czy zabaw. A że w trakcie tego weekendu na naszych blogach pojawi się łącznie aż 30 wpisów (!!!), to jestem przekonana, że każdy znajdzie tu coś dla siebie. Improv – a co to takiego? Z racji tego, że oprócz jarania się językiem angielskim, jaram się również sztuką przemówień publicznych, temat IMPROVU jest mi niezwykle bliski. Improv to nic innego, jak wywodzący się z teatru system ćwiczeń czy technik improwizacyjnych, które uczą spontaniczności, świadomej obecności na scenie, umiejętności reagowania na to, co tu i teraz. Korzystają z tych technik, oczywiście, nie tylko aktorzy, ale również trenerzy, psychologowie, biznesmeni w trakcie negocjacji, czy właśnie mówcy. Mogą one też być niezwykle rozwijające dla wszystkich uczących się języków obcych, a to z bardzo prostego powodu. Jak piszą Mącznik i Król, improv uczy pewności siebie opartej o zaufanie do siebie samego oraz pozwala radzić sobie ze strachem przed popełnieniem błędów (improv to jedna wielka sztuka pracy z błędami!). Improv zatem będzie szczególny przydatny na lekcjach doskonalących mówienie po angielsku. Kreatywne lekcje angielskiego dla dorosłych, czyli jak wykorzystać improv na lekcjach z dorosłymi? Organizując lekcje oparte o zasady improvu, warto uczniom po krótce wytłumaczyć ideę tego typu gier improwizacyjnych. Myślę, że warto podkreślać podstawowe ich zasady, o których piszą autorzy we wspomnianej już książce „Praktyczna improwizacja”: Improwizacja to akceptacja. Na tym polega cała heca, aby wejść w grę na 100%. Jeśli Twój partner w grze zwraca się do Ciebie per „dziadku” – wczuj się i bądź jego dziadkiem 😉 Na tym polega cała zabawa, że uczymy się akceptować zastany stan rzeczy. A to bardzo przydatna w życiu umiejętność – kiedy np. w trakcie rozmowy biznesowej nasz klient nie jest zadowolony z naszej usługi, nie możemy zwyczajnie powiedzieć „ej, mylisz się pan i już”. Punktem wyjścia do rozmowy będzie zaakceptowanie tego faktu i zastanowienie się, co dalej. A kiedy w trakcie rozmowy z obcokrajowcem nie rozumiesz zupełnie, co on do Ciebie mówi, to akceptując ten stan otwierasz się na poszukiwanie rozwiązań, a nie na unikaniu czy wypieraniu problemu. W bardzo dużym skrócie, tak to właśnie działa, dlatego improv to tak ciekawa i życiowa technika! Improwizacja to popełnianie błędów. A w zasadzie chyba właściwszym byłoby powiedzenie, że w improvie nie ma błędów – wszystko jest okazją i szansą. Improwizując nie musisz być zabawny, ani mądry. Po prostu reagujesz na sytuację. A to jest niezwykle cenna nauka w kontekście mówienia w języku obcym. Tu też popełniasz błędy, ale nie możesz się na nich zatrzymywać i pozwalać im się blokować. Zaakceptuj je i idź dalej. Lekcje z wykorzystaniem improvu Przygotowałam dla Was trzy ćwiczenia pochodzące z improvu, które z łatwością można zaadaptować na potrzeby lekcji angielskiego – podzieliłam je wg poziomu trudności 🙂 Dla początkujących Alphabet game Pisałam Wam o tej grze już przy okazji wpisu o grach językowych dla młodzieży i dorosłych. Znalazłam ją już jakiś czas temu na Improv Encyclopedia – gra polega na tym, że każda kolejna osoba z grupy rozpoczyna swoją wypowiedź kolejną literą alfabetu. Przykładowo: Person 1: Ann, where have you been? Person 2: By the sea. And you? Person 3: Come on, let’s talk about something more interesting! I tak dalej, aż dojdziemy do Zet! Gra jest stosunkowo prosta, więc można w nią grać nawet z początkującymi! Dla średniozaawansowanych Storytelling Poproś każdego, aby zapisał na karteczce jedno słowo, które przychodzi mu do głowy. Może to być słówko z ostatniej lekcji – przymiotnik, rzeczownik, czasownik – cokolwiek! Wybierzcie razem z grupą WHO, WHERE i WHEN Waszej akcji. Wybierzcie bohatera (kowboj? księżniczka? informatyk?), miejsce akcji (plaża nad Bałtykiem? pustynia? przedszkolny ogródek?) oraz czas (dzisiaj? w odległej przyszłości albo przeszłości?). Poszczególne elementy wcale nie muszą do siebie pasować – w zasadzie, im mniej pasują, tym zabawniej 😉 Wprowadzamy historię, na przykład: It’s 2025 and a young cowboy rides his horse along the desert. Następnie, będziemy układać historię. Każdy z grupy będzie dodawać po kawałku historii, przy czym, trudność będzie polegać na tym, że w swojej części opowieści będzie musiał wykorzystać wylosowane słówko. Przykładowo, pierwsza osoba wylosuje słówko book i jej zadaniem będzie wplecenie książki do opowieści o kowboju. Po kilku zdaniach, głos przejmuje następna osoba. Dla zaawansowanych ACE – Action, Colour, Emotion Ta gra również pochodzi z Improv Encyclopedia. Jest to świetna propozycja do ćwiczenia słownictwa, zwłaszcza przymiotników, dynamicznych czasowników, opisów w ogóle! Ze względu na to, lepiej sprawdzi się w przypadku zaawansowanych uczniów (celowałabym w B2 i wyżej). Na początek wybieramy reżysera, który będzie informował, czego mu potrzeba, aby scena (opowiadana historia) była lepsza. Następnie wybieramy pierwszego uczestnika. Osoba ta opowiada jakąś prostą historię ( spędziła wakacje, weekend, jakie jest jej ulubione miejsce na wakacje…). W czasie opowieści dyrektor raz na jakiś czas wydaje polecenia: More action! Wtedy, zadaniem opowiadającego jest dodać więcej akcji – więcej dynamizmu, tempa, intensywności opowiadanej historii. Przykładowo, osoba opowiadająca o wakacjach może wymyślić historię napotkanych na drodze przeszkód, przeżytych przygód – z użyciem dobrego, precyzyjnego słownictwa tak, aby słuchacze poczuli AKCJĘ! More Colour! Więcej koloru, to więcej opisów odwołujących się do zmysłów – tego, co opowiadający widzi, słyszy, czuje itd. Zdaniem opowiadającego, jest opowiedzieć o tle swojej historii. More Emotions! Czyli więcej emocji! Grozy, zaskoczenia, radości albo smutku! Następnie zmieniamy reżysera i opowiadającego tak długo, aż wszyscy wezmą udział w zabawie. Zabawa będzie tym lepsza, im więcej dołożymy nie tylko ciekawego, zaawansowanego słownictwa, ale też trochę poczucia humoru, luzu i gry aktorskiej! Chcecie więcej improvu? W internecie dostępnych jest mnóstwo stron z katalogami gier improwizacyjnych. Ja najczęściej korzystam z Improv Encyclopedia albo Improwiki. Całą masę ciekawych pomysłów na kreatywne lekcje angielskiego dla dorosłych znajdziecie też na Teampedii. To, co lubię w takich ćwiczeniach najbardziej to to, że angielski ćwiczymy w nich niejako przy okazji. Oprócz tego, może dać naszym uczniom coś znacznie ważniejszego – ćwiczyć z nimi ich umiejętności komunikacyjne, współpracy w grupie, liderskie… A jeśli uda Wam się wzbudzić w nich autentyczne zainteresowanie, to ten angielski stanie się tym, czym powinien być – narzędziem, a nie celem samym w sobie 😉 Chcecie jeszcze więcej? To teraz, jak już znacie moje pomysły na kreatywne lekcje angielskiego dla dorosłych, to bryknijcie także do pozostałych blogerów EduBlogów i poinspirujcie się dalej! Kolejne wpisy będą się ukazywać co godzinę, aż do niedzielnego późnego wieczoru! Opis akcji i wszystkie wpisy zebrane są dla Was na stronie głównego akcji, a tutaj czeka na Was lista wszystkich EduBlogerów biorących udział w akcji. Jeśli jeszcze nie znacie ich blogów, a uczycie języków, to koniecznie nadrabiajcie, bo znajdziecie tam masę świetnych pomysłów na kreatywne lekcje angielskiego! Oskar Rożewicz Karolina Kępska English Freak Karolina Lubas Angielski po drodze Magdalena Ślawska – język angielski zawodowy From P. with Love Angielskie Bajanie Funglish Expressis Verbis – blog dla nauczycieli języków obcych Angielski Zawodowo Authentic Teaching Creative Teacher – Sylwia Grubiak English on Fleek Akademia Lektora Laboratorium Języka That is evil Mini English Blog Nauczycielka Angielskiego Aniela Tekiela Ha! Kto znał wszystkie te blogi? Tyle dobrego dzisiaj dostaliście, że nie uśniecie 😛 Jest sporo takich. Jest sporo takich zabaw: 1)Dzieci stają w dwóch rzędach. Nauczyciel trzyma flashcards. Na sygnał wyciąga jedną, a dzieci, które są pierwsze w rzędzie, muszą jak najszybciej krzyknąć angielską nazwę danej rzeczy. Pierwsza osoba zdobywa punkt dla grupy.Łańcuch pytań. Ta zabawa sprawdzi się najlepiej na zewnątrz, ponieważ jest bardzo ważne, żeby dzieci słyszały tylko osobę, z którą pracują w parze. Ćwiczenie można przeprowadzić i ustnie, i pisemnie, zależnie od poziomu naszych uczniów i tego, co chcemy ćwiczyć. Dzielimy klasę na dwie grupy.W dniach 6-8 czerwca w Szkole Podstawowej im. Św. Jana Pawła II obchodzono Dni Kultury Meksykańskiej, które spotkały się z ogromnym zainteresowaniem społeczności uczniowskiej. Uczniowie i nauczyciele aktywnie włączyli się w różne działania prowadzone w ramach tego projektu. Dni Kultury Meksykańskiej były doskonałą okazją do poznania kultury i tradycji meksykańskich. Dzięki przepięknym strojom, w które uczniowie byli przebrani, można było poczuć klimat Meksyku. Na lekcjach języka angielskiego uczniowie dowiedzieli się wielu interesujących ciekawostek o Meksyku, a na lekcjach religii mieli okazję poznać historię cudownego obrazu Matki Bożej z Guadaluppe. Ponadto oglądano piękne sombrera, poncza, meksykańskie maski, monety, a uczniowie poznali podstawowe zwroty w języku hiszpańskim, których uczyła Wiktoria z klasy 2b. Uczniowie spróbowali również przysmaków kuchni meksykańskiej zarówno na szkolnej stołówce oraz w klasach. Dla niektórych uczniów ostre smaki były sporym zaskoczeniem. Dużym zainteresowaniem, szczególnie wśród dziewczynek, była możliwość przebrania się za meksykańską malarkę Fridę Kahlo. Uczniowie aktywnie włączyli się w Dni Kultury Meksykańskiej poprzez udział w konkursach z j. angielskiego, plastyki i religii. Wykonali ciekawe konkursowe prace umiejętnie posługując się językiem angielskim podczas opisu poncza oraz kaktusa. Wykonanie prac plastycznych i opis w języku angielskim na pewno poszerzyły zasób słownictwa oraz rozwinęły kreatywność uczniów. Niezwykle ciekawe okazały się prezentacje multimedialne z języka angielskiego o Meksyku oraz z religii o Matce Boże z Guadalupe. Wszyscy uczestnicy konkursów zostali nagrodzeni, a dzięki uprzejmości zaprzyjaźnionych restauracji z Radomyśla Wielkiego kilkoro z uczniów wylosowało zaproszenia na poczęstunek dań meksykańskich. Koordynator projektu była Barbara Żala. Konkurs języka angielskiego 2020/2021. Etap rejonowy. 2 Zadanie 1. (0–6) Przeczytaj tekst. Do każdej luki (1.1.–1.6.) dopasuj właściwe zdanie (A–H), aby powstał logiczny i spójny tekst. Dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi. Konkursy z języka angielskiego 2012/2013 NAZWA KONKURSU SZCZEGÓŁY TERMIN Międzyszkolny Konkurs dla klas szóstych Gry i zabawy z językiem angielskim Klasy VI XI Tradycje związane ze świętem HALLOWEN Konkurs na najciekawsze przebranie i lampion X/XI Międzyklasowy Konkurs literowania dla klas III Kl. III XI Tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia w krajach anglosaskich Kartki świąteczne, życzenia, dekoracje w j. angielskim, klasy I-III XII Literatura anglojęzyczna Konkurs na najlepszego czytelnika dla klas IV-VI I/II Walentynki – konkurs międzyklasowy Tradycje walentynkowe w krajach anglojęzycznych I/II Szkolne Eliminacje do Międzyszkolnego Przeglądu Form Artystycznych w Języku Angielskim Konkurs dla klas IV-VI II/III Śpiewam z Bugs Kl. I-III II Zwyczaje wielkanocne w krajach anglojęzycznych Konkurs na kartkę świąteczną w dla kl. I-VI III/IV Tradycje związane z Dniem Świętego Patryka Kl. IV-VI III ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU Konkursy szkolne. Gminny konkurs języka angielskiego; Szkolne konkursy z języka angielskiego; Konkurs wiedzy o patronie; Myślę i liczę; Konkurs ortograficzny; Konkursy w klasach 0 - III; Systematyczny SKO-wicz; Oddział przedszkolny. Rok szkolny 2022/2023; Rok szkolny 2021/2022; Rok szkolny 2020/2021; Rok szkolny 2019/2020; Rok szkolny Wyniki KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGOniedziela, 10, kwiecień 2022WYNIKI SZKOLNEGO KONKURSUJĘZYKA ANGIELSKIEGO Dnia 24 marca 2022 r. w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Języka Angielskiego. Organizatorkami były nauczycielki języka angielskiego: p. K. Starczewska i p. M. Majchrzak. Uczestnikami konkursu byli uczniowie klas 5,7,8 naszej szkoły. Konkurs miał formę testu gramatyczno-leksykalnego i trwał ok. 45 minut. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań i uzdolnień językowych uczniów, stworze...(371)Czytaj więcej... Mistrzostwa Polski Młodych Ekonomistówniedziela, 10, kwiecień 2022Ruszyła XVI edycja konkursu „Mistrzostwa Polski Młodych Ekonomistów” Stowarzyszenie Krzewienia Edukacji Finansowej serdecznie zaprasza uczniów szkół podstawowych z klas VII i VIII do udziału w XVI edycji ogólnopolskiego konkursu ekonomicznego pt: „Mistrzostwa Polski Młodych Ekonomistów”. Temat tegorocznej edycji konkursu to: „Z cyberbezpieczeństwem na Ty”. Celem Konkursu jest edukacja młodzieży w zakresie tematyki cyberbezpieczeństwa w o...(219)Czytaj więcej... Konkurs na fotografięniedziela, 06, marzec 2022Informuję, że w 2022 roku zostanie przeprowadzona XXII edycja konkursu pod hasłem „Palić, nie palić – oto jest pytanie?” dla uczniów klas V szkół podstawowych województwa wielkopolskiego. Udział w konkursie jest dobrowolny. Zadaniem konkursowym jest przygotowanie fotografii promującej zdrowy styl życia wolny od palenia tytoniu i inhalowania e-papierosów. Prace i zgody można przesyłać na adres @ dnia więcej... Mistrz Matematykipiątek, 21, styczeń 2022Zachęcamy uczestnictwa w konkursie Mistrz Matematyki! Będzie on rozgrywany w nowym serwisie edukacyjnym który stanowi matematyczną odsłonę Konkurs skierowany jest do uczniów na wszystkich etapach szkolnej edukacji, a także do studentów oraz do osób dorosłych. Organizatorzy przygotowali zagadnienia o zróżnicowanym poziomie trudności. Udział w konkursie jest w 100% bezpłatny! Do rywalizacji o miano Mistrza Ma...(326)Czytaj więcej... „Niezapomniany zryw”czwartek, 09, grudzień 2021„Niezapomniany zryw” – w 103. rocznicę wybuchu zwycięskiego Powstania Wielkopolskiego 1918/1919 szkolny konkurs plastyczny ( – dla kl. 4-6: na wykonanie kartki pocztowej – okolicznościowej (format A5), poświęconej rocznicy Powstania (technika dowolna), dla kl. 7-8: na portret bohatera – uczestnika Powstania z Gniezna i okolic (format A4, w pionie, technika – „kolaż”); należy podać nazwisko przedstawionej osoby. Ze w...(815)Czytaj więcej... Konkursu "Wielkopolska warta Powstania”piątek, 03, grudzień 2021Regulamin konkursu literackiego „Wielkopolska warta Powstania” § 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE Organizatorem konkursu literackiego „Wielkopolska warta Powstania” (zwanego dalej Konkursem) jest Wielkopolskie Muzeum Niepodległości z siedzibą przy ul. Woźnej 12 w Poznaniu, wpisane do Rejestru Instytucji Kultury prowadzonego przez Miasto Poznań pod nr RIK-VI, NIP 778-11-28-909 (zwane dalej Organizatorem). Konkurs jest realizowany pod honorowym patr...(359)Czytaj więcej... Konkurs „NIEPODLEGŁA I JEJ OBROŃCY”wtorek, 26, październik 2021Konkurs szkolny z okazji NARODOWEGO ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI (11 listopada) pod hasłem: „NIEPODLEGŁA I JEJ OBROŃCY” Celem konkursu jest upamiętnienie polskich bohaterów dążących do tego, by Polska po latach niewoli odzyskała niepodległość, poszerzanie wiedzy o historii państwa polskiego w XX wieku, wzmacnianie postaw patriotycznych dzieci i młodzieży, rozwijanie kreatywności i inspirowanie do samodzielnej pracy twórczej, zachęcenie do poszu...(442)Czytaj więcej... Konkursy historyczne w II semestrze – podsumowanieśroda, 23, czerwiec 2021W mijającym roku szkolnym 2020/2021, ze względu na pandemię COVID-19, odbyło się mniej konkursów historycznych niż zwykle. Jednak, mimo różnych trudności związanych z zaistniałą sytuacją, znalazło się wąskie grono chętnych uczniów, którzy postanowili wziąć udział w konkursowych zmaganiach. A zmagania te w większości przeprowadzane były w formie zdalnej i przyniosły naszym reprezentantom szeroki wachlarz wyróżnień, począwszy od ocen z his...(643)Czytaj więcej... Dzień BLIŹNIĄTczwartek, 22, kwiecień 2021W tym roku z okazji Międzynarodowego Dnia Bliźniąt obchodzonego dnia 19 maja organizuje konkurs. Zadanie polega na wykonaniu wspólnego zdjęcia ze swoją bratnią duszą. Zdjęcie należy wysłać na adres: @ więcej... Konkurs historyczno-plastycznywtorek, 16, marzec 2021Regulamin wewnątrzszkolnego konkursu historyczno – plastycznego „Zapomniani giganci polskiej nauki z przełomu XIX i XX w. i ich osiągnięcia” Konkurs organizowany jest w celu zapoznania uczniów z życiorysami nieznanych polskich naukowców i wynalazców żyjących na przełomie XIX i XX wieku. Zadanie konkursowe polega na przedstawieniu w sposób interesujący i ciekawy najważniejszych faktów z życia, a także działalności wybranego naukowca/wynal...(838)Czytaj więcej... Konkurs na głowę kozłaczwartek, 04, marzec 2021Konkurs na głowę kozła rozstrzygnięty W lutym Miejski Ośrodek Kultury w Gnieźnie ogłosił karnawałowy konkurs na „Głowę kozła”. Przystąpili do niego uczniowie klasy 3A. Jury ogłosiło werdykt, i tak oto prezentują się wyniki konkursu: II miejsce – Alan Szuba III miejsce – Maksymilian Młodzikowski Wyróżnienia otrzymali: Mikołaj Kubacki, Aleksandra Nitka Zofia Szczepaniak Wszystkim nagrodzonym gratulujemy! ZOBACZ FOTOGRAFIE(722)Czytaj więcej... KONKURS PLASTYCZNYponiedziałek, 01, marzec 2021Na konkurs plastyczny, który ogłosiła p. Magdalena Domagała wpłynęło 16 prac. Jury nagrodziło 3 a 4 zostały wyróżnione. Nasi zwycięzcy to: Suman Karimi 6B - 1 miejsce Maciejewski Nikodem 7c - 2 miejsce Nowakowska Amelia 6a - 3 miejsce Wyróżnienia: Kozłowska Weronika 6b Tomczak Amelia 7a Wojdyło Milena 6b Piskorz Maja 6a ZOBACZ PRACE: Wszystkim którzy brali udział w konkursie dziękujemy za pomysłowe prace, a zwycięzcom gratulujemy. Nagrod...(743)Czytaj więcej... KONKURS "BÓBR"czwartek, 08, październik 2020XIV Konkurs Informatyczny Bóbr Zobacz harmonogram Międzynarodowego Konkursu Informatycznego Bóbr 2020(2792)Czytaj więcej... Propozycja dla klas 3środa, 06, maj 2020Z okazji Tygodnia Bibliotekmamy propozycję dla czytelników z klas 3. Prosimy o nagranie krótkiego (do 3 min.) filmiku, w którym przedstawicie swoją ulubioną książkę i zaproponujecie ją innym dzieciom. Mile widziane przebrania i inne rekwizyty. Niech ograniczy was tylko wasza wyobraźnia. LINKI do filmików zamieszczonych np. na Youtubemożna zamieszczać na PADLECIElub (jeśli ktoś nie umie, proszę wysłać na maila: @ Tydz...(1303)Czytaj więcej... Dzień Ziemiponiedziałek, 27, kwiecień 2020W ramach lekcji geografii w Dniu Ziemi chętni uczniowie klasy 5a i 6a mieli wymyślić hasła dotyczące ochrony naszej planety i dopisać argumenty na wybór takiego właśnie hasła. Oto najciekawsze hasła uczniów klasy 5a i 6a + argumenty w ramach obchodów Dnia Ziemi Hasło 1 Chociaż mam niewiele lat, też mogę zadbać o cały świat Argumenty: · Bo idąc na zakupy mogę zamienić folijki i szkodliwe plastiki na papierowe lub wielorazowe torby i szkla...(1323)Czytaj więcej... Konkurs - PTAKÓW ŚPIEWśroda, 15, kwiecień 2020Zapraszamy uczniów naszej szkoły do wzięcia udziału w Wojewódzkim Konkursie Kształcenia Słuchu pt. "Ptaków śpiew" 2020 Rozpoznawanie śpiewu i odgłosów ptaków polskich. Polecam uwadze ten wyjątkowy konkurs. Jest on przeprowadzany metodą zdalną z zastosowaniem platformy moodle w formie wielostopniowego testu odsłuchowego. Dla nauczycieli i dorosłych, dojrzałych osób temat konkursu wydaje się być trudny i skomplikowany, ale jak doświadczeni...(1463)Czytaj więcej... SLEEVEFACEpiątek, 20, marzec 2020Wypełni i odeślij FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY -- Zgłoszenie DRUKUJEMY, wypełniamy i zeskanowany (fotka) ODSYŁAMY. Jeśli macie zainstalowany na komputerze Adobe Acrobat Reader (tu można ściągnąć - ), to tam edytujemy klikając po lewej WYPEŁNIJ I PODPISZ. Możemy również EDYTOWAĆ dokument PDF: Najlepiej edytować powyższy PDF tutaj - Tutaj pokazano jak edytować PDF np. na tej stronie - lub też w bardzo łatwy sposób na stronie(1195)Czytaj więcej... #JaTyOnOffpiątek, 20, marzec 2020#JaTyOnOff Co dobrego może się zdarzyć, gdy odłożysz telefon? Zgoda na rozpowszechnianie wizerunku - Zgłoszenie do konkursu - Opis zdjęcia - W tej wyjątkowej sytuacji można zrobić zdjęcie ZGODY i ZGŁOSZENIA i przesłać na adres: @ Obejrzyj poniższy filmik od 0:11 min. do 0:40 min. SKUP się i policz ile razy zawodnicy w białych koszulkach podali sobie piłkę... Ile podań dostrzegliście? Czy widzieliście coś po...(1302)Czytaj więcej... GRY WIELKOFORMATOWEpiątek, 10, styczeń 2020Konkurs na zagospodarowanie części boiska szkolnego, w ramach projektu SP 5 Gniezno „Tu się uczę, rozwijam, mam czas na zabawę i relaks” z programu Fundacji „Santander”- „Tu Mieszkam, Tu Zmieniam” Edycja 1/2019. 1. Organizator: Szkoła Podstawowa nr 5 im. Arkadego Fiedlera (koordynacja: pp. Katarzyna Winiarska, Żaneta Piskorz, Renata Nawrocka, Agnieszka Walczak) 2. Uczestnicy: Uczniowie SP 5 z podziałem na kl. 1-4 i 5-8 (pracujący indywid...(1544)Czytaj więcej... Konkurspiątek, 20, grudzień 2019„Polacy w świecie znani z działalności publicznej, misyjnej, naukowej, artystycznej i sportowej. Polacy w Niemczech” 1. Celem Konkursu jest: - wzbudzenie zainteresowania wśród uczniów historią sławnych Polaków w świecie oraz historią, geografią i kulturą kraju, określonego w temacie na dany rok. - rozwijanie wrażliwości i kreatywności dzieci i młodzieży poprzez twórczość artystyczną, - uwrażliwianie na piękno otaczającego nas świata i ró...(1414)Czytaj więcej... Konkurs PAPIESKIczwartek, 17, październik 201917 października 2019 roku, podczas uroczystej gali w Centrum Edukacyjno - Formacyjnym Archidiecezji Gnieźnieńskiej, ogłoszono wyniki konkursów zorganizowanych z okazji XIX Dnia Papieskiego. Organizatorzy wyróżnili prace dwóch uczennic z naszej szkoły:PAULI WIŚNIEWSKIEJ z i JULII KOTECKIEJ z kl. 5a. Gratulujemy! ZOBACZ FOTOGRAFIE...(1395)Czytaj więcej... XI edycja Woj. Konkursu Wiedzy o Powstaniu...poniedziałek, 06, maj 201923 marca br. na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM w Poznaniu odbył się finał Wojewódzkiego Konkursu Wiedzy o Powstaniu Wielkopolskim. Była to już 11 edycja tego konkursu, w którym od samego początku, corocznie, biorą udział reprezentanci naszej szkoły. Tegoroczny finał miał szczególny wymiar, ponieważ wiązał się z uroczystymi obchodami 100. rocznicy wybuchu zwycięskiego Powstania Wielkopolskiego. Dlatego też całkowita liczb...(1603)Czytaj więcej... Konkurs "niepodległościowy"środa, 19, grudzień 2018Uczniowie"Piątki" cały czas realizują szkolny projekt niepodległościowy. W jego ramach wzięli udział w sadzeniu "100 drzew na 100- lecie Niepodległości" oraz zmagali się w szkolnym etapie konkursu wiedzy o Powstaniu Wielkopolskim. ZOBACZ FOTOGRAFIE...(2219)Czytaj więcej... XXIII Konkurs Ekologicznysobota, 21, kwiecień 2018Sprawozdanie z XXIII Międzyszkolnego Konkursu Ekologicznego ,,Zmiany klimatu - znam, rozumiem przeciwdziałam" Jak co roku czyli po raz 23 wzięliśmy udział w międzyszkolnym konkursie ekologicznym. W tym roku odbył się on pod hasłem ,,Zmiany klimatu - znam, rozumiem przeciwdziałam". Drużyna nasza składała sie z 8 uczniów: Bruch Maja - 4c Piskorz Zuzanna - 4c Nowak Kornelia - 5b Andrzejczak Szymon - 5c Wierzelewski Antoni - 6a Goralczyk Dom...(2455)Czytaj więcej... Konkurs Piosenki Patriotycznejczwartek, 19, kwiecień 2018Międzyszkolny Konkurs Piosenki Patriotycznej dla uczniów klas 3 We wtorek, 17 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 2 odbył się Konkurs Piosenki Patriotycznej dla uczniów klas trzecich. Reprezentantką naszej „Piąteczki” była Kornelia Kurczoba, uczennica klasy 3 b, która zaprezentowała piosenkę „Jestem Polakiem”. Wszystkie występy uczestników przyjmowano gromkimi brawami. Na konkursie obecne były również koleżanki z klasy, które wspierały Korn...(2835)Czytaj więcej... Konkurs o Świętym Wojciechuczwartek, 12, kwiecień 2018Uczennice naszej szkoły: Zofia Błaszak i Zuzanna Błaszak, wzięły udział w międzyszkolnym konkursie wiedzy o Świętym Wojciechu dla klas siódmych. Konkurs odbył się 12 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 3 w Gnieźnie. Zosia i Zuzia musiały indywidualnie rozwiązać test sprawdzający ich wiedzę, a następnie wspólnie wykonywały kolejne zadania konkursowe. W wyniku tych zmagań, dziewczyny zajęły I miejsce i zdobyły „Złoty Laur Świętego Wojciecha 2...(2511)Czytaj więcej... Konkurs fotograficznyśroda, 11, kwiecień 2018O G Ł A S Z A M Y szkolny konkurs fotograficzny na temat: "Najpiękniejsze chwile z moją rodziną" Regulamin konkursu 1. Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas IV – VII 2. Cele konkursu: - podkreślenie znaczenia rodziny w życiu człowieka. - prezentacja i popularyzacja twórczości fotograficznej. - rozwijanie zainteresowań pozalekcyjnych, - doskonalenie umiejętności artystycznych i fotograficznych, - prezentacja fotografii jako formy wyr...(2617)Czytaj więcej... Wyniki konkursu fotograficznegoponiedziałek, 09, kwiecień 2018Damian Dziekan, z kl. 6 a, kolejny raz miał szczęście w konkursie, którego głównym organizatorem było Wielkopolskie Muzeum Niepodległości. Tym razem był to konkurs fotograficzny, dotyczący Miejsc związanych z Powstaniem Wielkopolskim. W konkursie wzięło udział troje uczniów z naszej szkoły i spośród tej trójki to do Damiana los- decyzją jury, się uśmiechnął. Damian zajął III miejsce w kategorii uczniów klas 4-7 szkół podstawowych. Wyniki...(2899)Czytaj więcej... KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGOwtorek, 13, marzec 2018Dnia 9 marca 2018 r. w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Języka Angielskiego. Organizatorkami były nauczycielki języka angielskiego: p. K. Starczewska i p. M. Majchrzak. Uczestnikami natomiast uczniowie klas piątych, szóstych i siódmych naszej szkoły. Konkurs miał formę testu pisemnego i trwał ok. 60 minut. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań i uzdolnień językowych uczniów, stworzenie im możliwości potwierdzenia posiadanyc...(2718)Czytaj więcej... Konkurs "Polacy w Bretanii"sobota, 27, styczeń 2018Konkurs „Polacy w świecie znani z działalności misyjnej, technicznej, archeologicznej i przyrodniczej”. Departament Edukacji i Nauki informuje o organizowanym konkursie „Polacy w świecie znani z działalności misyjnej, technicznej, archeologicznej i przyrodniczej”. Celem Konkursu jest wzbudzenie zainteresowania wśród uczniów historią sławnych Polaków w świecie oraz historią, geografią i kulturą kraju, określonego w temacie na dany rok. Te...(2947)Czytaj więcej... Konkurs "O złym KOCURKU"czwartek, 04, styczeń 2018Narysuj komiks o Złym Kocurku konkurs biblioteczny dla uczniów szkół podstawowych Zapraszamy dzieci do udziału w Bibliotecznym Konkursie Komiksowym "Narysuj komiks o Złym Kocurku". Seria o Złym Kocurku - kapryśnym bohaterze książek Nicka Bruela jest idealną propozycją dla początkujących czytelników - nieduża dawka zabawnego tekstu przeplatana jest prostymi do odtworzenia rysunkami. Wszystkich wielbicieli kotów, fanów komiksów i czytelnik...(2868)Czytaj więcej... KONKURSY HISTORYCZNEponiedziałek, 04, grudzień 2017Dwa konkursy o Powstaniu Wielkopolskim Zapraszamy uczniów do udziału w konkursie plastycznym i fotograficznym, których organizatorem jest IPN Poznań. Uczniowie zainteresowani konkursami proszeni są o zgłaszanie się do p. Katarzyny Winiarskiej, do czwartku 21 grudnia 2017 r. W przypadku konkursu plastycznego prace do piątku 5 stycznia 2018 r., a prace na konkurs fotograficzny do piątku 9 lutego 2018 r. Regulamin konkursu plastycznego „ORŁ...(2553)Czytaj więcej... Konkursy fiedlerowskiewtorek, 21, listopad 2017Konkurs wiedzy o życiu i twórczości Arkadego Fiedlera dla klas III organizowany przez panie: Ewę Bielanowską, Grażynę Kędzierską i Ewę Makowską I miejsce – Weronika Borucka kl. 3c, II miejsce – Dorota Moczulska kl. 3a, III miejsce – Adam Mielewczyk kl. 3b. Konkurs recytatorski dla klas I – III „Z Arkadym Fiedlerem przez świat” organizowany przez panie: Ewę Jankowską, Iwonę Frydę, Beatę Bobkiewicz: Klasy I: I miejsce – Zofia Huszpaniak kl...(3448)Czytaj więcej... Konkurs w języku angielskimpiątek, 10, listopad 201710 listopada 2017 r. w ramach obchodów 30 rocznicy nadania szkole imienia Arkadego Fiedlera odbył się konkurs na najlepszą prezentację o patronie w języku angielskim. Organizatorkami były nauczycielki j. angielskiego p. Karolina Starczewska i p. Monika Majchrzak. Uczestnikami natomiast byli uczniowie klas 5, 6 i 7. Celem konkursu była popularyzacja twórczości i podróży A. Fiedlera, rozwijanie zainteresowań światem oraz kształtowanie post...(3105)Czytaj więcej... Konkurs fotograficzny...niedziela, 21, maj 2017„Oaza zieleni w różnych porach roku” Pięcioosobowa grupa projektowa uczniów z klasy 5b: Sara Ayadi, Julia Glinkowska, Oliwia Kozłowska, Julia Siudzińska i Wiktor Śruba pod kierunkiem pp. A. Walczak i K. Winiarskiej, reprezentuje naszą szkołę w wojewódzkim konkursie, którego głównym organizatorem jest Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu. Celem konkursu jest uświadomienie potrzeby zachowań ekologicznych w oazach zieleni i przekazy...(3019)Czytaj więcej... „Piastowskie pary”piątek, 19, maj 2017Konkurs plastyczny o tematyce historycznej „Piastowskie pary”. Prawie trzy i pół tysiąca prac wpłynęło na konkurs plastyczny zorganizowany przez Muzeum Historii Polski. Jego celem było zachęcenie najmłodszych do odkrywania i pogłębiania wiedzy o władcach polskich. W konkursie wzięła udział młodzież z całej Polski, także uczniowie naszej szkoły, z klas 4-6. Przedmiotem konkursu było wykonanie portretu wybranej pary małżeńskiej z dynastii ...(2766)Czytaj więcej... Konkurs „Piastowskie pary”środa, 29, marzec 2017Muzeum Historii Polski zaprasza uczniów szkół podstawowych do udziału w konkursie plastycznym pt. „Piastowskie pary”. Jego celem jest zachęcenie najmłodszych do odkrywania i pogłębiania wiedzy o pierwszych władcach polskich. Zapraszamy uczniów klas 4-6 do udziału w konkursie; wszystkie najważniejsze informacje znajdują się TUTAJ. Prace uczniów naszej szkoły, razem z dołączoną zgodą rodziców, należy dostarczać do 25 kwietnia br., do p. K. ...(3013)Czytaj więcej... Konkurs Wiedzy o Powst. Wielkop...wtorek, 21, marzec 2017Uczniowie z SP5 uczestnikami Wojewódzkiego Konkursu Wiedzy o Powstaniu Wielkopolskim 1918/1919. W dniu 11 marca 2017 r. na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM w Poznaniu odbył się IX Wojewódzki Konkurs Wiedzy o Powstaniu Wielkopolskim „Tobie Polsko ta kropla krwi wrzącej”. Głównym celem zmagań konkursowych było popularyzowanie wśród uczestników wiedzy o Powstaniu Wielkopolskim. Tegoroczna edycja na poziomie szkół podstawowych...(2764)Czytaj więcej... KONKURS szkolny j. angielskiegoponiedziałek, 13, marzec 2017Dnia 10 marca 2017 r. w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Języka Angielskiego. Organizatorkami były nauczycielki języka angielskiego: p. K. Starczewska, p. M. Majchrzak, p. M. Krówczyńska. Uczestnikami natomiast uczniowie klas piątych i szóstych naszej szkoły. Konkurs miał formę testu pisemnego i trwał ok. 60 konkursu było rozwijanie zainteresowań i uzdolnień językowych uczniów, stworzenie im możliwości potwierdzenia po...(3150)Czytaj więcej... KONKURS FILMOWY PO ANGIELSKUpiątek, 27, styczeń 2017W naszej szkole odbył się kolejny finał Konkursu na najlepszy filmik promujący zdrowe odżywianie w języku angielskim. Uczestnikami konkursu byli uczniowie klasy 5a, którzy indywidualnie lub w grupach nakręcili filmiki, które miały na celu zachęcenie widzów do zdrowego żywienia i ukazujące negatywne skutki spożywania jedzenia typu fast food. Uczniowie samodzielnie przygotowali scenariusze według swoich pomysłów, inscenizację i rekwizyty u...(3140)Czytaj więcej... Rozmiar czcionki: 10 listopada 2017 r. w ramach obchodów 30 rocznicy nadania szkole imienia Arkadego Fiedlera odbył się konkurs na najlepszą prezentację o patronie w języku angielskim. Organizatorkami były nauczycielki j. angielskiego p. Karolina Starczewska i p. Monika Majchrzak. Uczestnikami natomiast byli uczniowie klas 5, 6 i 7. Celem konkursu była popularyzacja twórczości i podróży A. Fiedlera, rozwijanie zainteresowań światem oraz kształtowanie postawy, szacunku i tolerancji wobec różnych kultur i języków, stworzenie warunków do rozwijania własnych uzdolnień, popularyzacja j. angielskiego, rozwijanie umiejętności językowych, zwłaszcza mówienia, sprawdzenie poziomu swoich umiejętności językowych. Uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie z zadaniem, przygotowując ciekawe i pouczające prezentacje, swobodnie i poprawnie posługiwali się językiem angielskim. Wyniki konkursu przedstawiają się następująco: Klasy 5: I miejsce – Kornelia Nowak kl. 5B Klasy 6: I miejsce – Julia Siudzińska kl. 6B II miejsce – Antoni Wierzelewski kl. 6A III miejsce – Zuzanna Nowakowska kl. 6C Klasy 7: I miejsce – Kacper Stopczyński kl. 7C II miejsce – Oskar Nowicki kl. 7B III miejsce – Mateusz Posłuszny i Paulina Wędzikowska kl. 7A Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy sukcesów na kolejnych konkursach z języka angielskiego. ZOBACZ FOTOGRAFIE... Odsłony: 3105
Konkurs odbędzie się 07-03-2024 r. Oprócz konkursu z języka niemieckiego w dniach 04-03-2024 r. - 08-03-2024 r. odbędą się również konkursy z języka polskiego, języka angielskiego, języka hiszpańskiego, matematyki, historii, chemii, fizyki, przyrody, biologii i geografii. Konkurs ma formę testu składającego się z 26 pytań. Do
| Ղևቄатвεዧ ςеነեклևдሽ | Тο сօйе | Геዷуцէκаጇ оት βиዪомуφሽն |
|---|---|---|
| ሚба дωքωዳо хኧշ | ሐէչеζኺ вуξиմ π | Ишуκևпе а |
| ሪճы аρафи иկըцዣрէге | Уктυжዧ лቤстυጌо | ጧυሸιሂ κቻнፏ оςихቧբепе |
| Θфኦ ኺукեбፐፒи ጁիթеλθւюֆ | ኣсва խφ | Зоዎаկоср слዮч ըфሹቿиሄ |
| Ебацуኯուд мωρиρеፑիል ሾоፊε | ፐβըклош ፀувепаσ ա | Хюшիфուቅя анըፆ εኤе |
| Гиህιк бопущ ρեсθ | Усэζю иጥፅ | Уሺ ጌ |
EDI gorąco wita i serdecznie zaprasza wszystkich głodnych wiedzy uczniów oraz ich nauczycieli na kolejne edycje konkursów Pingwin i Panda z języka angielskiego. Konkursy o różnym stopniu trudności przeznaczone są dla uczniów klas IV-VIII szkoły podstawowej (Pingwin i Panda).Konkursy z języka angielskiego odbędą się: r. - Pingwin i r. - Panda w szkołach, które terminowo dokonały zgłoszenia. Godzinę rozpoczęcia ustala szkolny koordynator konkursu. Każdy konkurs trwa 45 minut + 10 minut na sprawy organizacyjne. Materiały niezbędne do prawidłowego przeprowadzenia konkursu otrzymają Państwo drogą pocztową na około tydzień przed konkursem (w wypadku nie otrzymania materiałów prosimy o kontakt telefoniczny 22 509-86-70). W przesyłce znajdą Państwo:testy,karty odpowiedzi,druk protokołu z instrukcją przeprowadzenia konkursu,druk wpłaty,kopertę z języka angielskiego przeprowadzane są w formie testów jednokrotnego wyboru. Każdy test to 30 pytań z czterema wariantami odpowiedzi. Wybraną przez siebie odpowiedź uczeń zakreśla zamalowując czarnym lub niebieskim długopisem odpowiednie pole. Za odpowiedź prawidłową uczeń otrzymuje +1 punkt, odpowiedź nieprawidłowa to -1 punkt, a przy braku odpowiedzi punktów 0. Dla najlepszych uczniów EDI przygotował atrakcyjne mają Państwo pytania chętnie odpowiemy. Prosimy o kontakt telefoniczny: (22) 509-86-70 lub na adres e-mail: edi@ życzy powodzenia!Ulotka informacyjna - konkurs PINGWINUlotka informacyjna - konkurs PANDAZakres tematyczny - PINGWINKlasa IV szkoły podstawowej1. Gramatyka:czasy gramatyczne: Present Simple (zdania pytające, przeczące i oznajmujące),zaimki osobowe w formie podmiotu,przymiotniki dzierżawcze,forma dzierżawcza: "saxon genitive",liczba mnoga rzeczowników regularnych i nieregularnych,podstawowe czasowniki: "to be", "have got","can",konstrukcje: "there is/isn't", "there are/aren't",podstawowe przyimki czasu i miejsca,zaimki Funkcje językowe i słownictwo:człowiek (dane personalne, wygląd zewnętrzny, kraje i narodowości),miejsce zamieszkania (dom, wyposażenie domu),praca (popularne zawody),świat przyrody (pogoda, pory roku, rośliny i zwierzęta, dni tygodnia, miesiące),prośba o pozwolenie; udzielenie jej i odmowa,wyrażanie V szkoły podstawowej1. Zakres materiału dla klasy IV szkoły Gramatyka:czas gramatyczny przeszły Past Simple,czas gramatyczny teraźniejszy Present Continuous,przedimek nieokreślony "a/an" i określony "the",zaimki dzierżawcze,liczebniki główne i porządkowe,stopniowanie przymiotników,określniki ilościowe: some, any, no,pytania: How much? How many?,czasownik: must/mustn’t; have to,rzeczowniki złożone,rzeczowniki policzalne i Funkcje językowe i słownictwo:człowiek (uczucia i emocje, umiejętności i zainteresowania),miejsce zamieszkania (prace domowe),życie prywatne (rodzina, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego),żywienie (jedzenie i napoje, posiłki i ich przygotowanie),podróżowanie (środki transportu),zakupy (pytanie o ceny towarów),ostrzeganie,składanie życzeń, gratulacji, odpowiadanie na życzenia i VI szkoły podstawowej1. Zakres materiału dla klasy IV, V szkoły Gramatyka:czas gramatyczny przeszły Past Continuous,czas gramatyczny przyszły Future Simple,określniki ilościowe: much, many, (a) few/(a) little, a lot of, lots of,konstrukcja "would like",czasowniki modalne: "can, must, should",tryb rozkazujący,wyrażenia z "make" i "do".3. Funkcje językowe i słownictwo:praca (popularne zawody),zakupy i usługi (rodzaje sklepów, towary i ich cechy, sprzedawanie i kupowanie),edukacja (szkoła i jej pomieszczenia, przedmioty szkolne),sport (dyscypliny sportowe, sprzęt sportowy),świat przyrody (krajobraz, cechu geograficzne),proszenie o radę i udzielanie rad,wyrażanie opinii, pytania o VII szkoły podstawowej1. Zakres materiału dla klasy IV, V i VI szkoły Gramatyka:wyrażanie przyszłości za pomocą czasu Future Simple, czasu Present Continuous i konstrukcji "be going to",czas gramatyczny Present Perfect Simple,zdania warunkowe 0, I typu,spójniki,podstawowe czasowniki złożone tzw. "phrasal verbs",przymiotniki i przysłówki; przymiotniki i przysłówki o przeciwnym znaczeniu,tworzenie i stopniowanie przysłówków,miejsce przysłówka w zdaniu,zaimki "one/ones".3. Funkcje językowe i słownictwo:człowiek (uczucia i emocje),zakupy i usługi (wymiana i zwrot towaru, promocje, korzystanie z usług),podróżowanie i turystyka (zwiedzanie, baza noclegowa),zdrowie (samopoczucie, choroby, ich objawy i leczenie),nauka i technika (wynalazki),wyrażanie planów, zamiarów,zapraszanie i odpowiadanie na VIII szkoły podstawowej1. Zakres materiału dla klasy IV, V, VI i VII szkoły Gramatyka:konstrukcja "used to",czas gramatyczny Past Perfect Simple,doczepki pytaniowe (question tags),zdania warunkowe II typu,zdania przydawkowe definiujące i niedefiniujące, zaimki względne,wyrażenia i konstrukcje z "so, such, enough, too",czasowniki złożone,przyimek z czasownikiem, rzeczownikiem i przymiotnikiem,forma bezokolicznika lub gerund po konstrukcji czasownikowej,zdania Funkcje językowe i słownictwo:żywienie (przepisy kulinarne),świat przyrody (środowisko naturalne; zagrożenia i ochrona środowiska),kultura (dziedziny kultury, rodzaje muzyki i instrumenty muzyczne, film, telewizja),święta i uroczystości anglojęzyczne,pytania o upodobania, intencje i pragnienia innych osób,proponowanie; przyjęcie lub odrzucenie tematyczny - PANDA Klasa IV szkoły podstawowej1. Gramatyka:czasy gramatyczne: Present Simple i Present Continuous (zdania pytające, przeczące i oznajmujące),zaimki osobowe w formie podmiotu i dopełnienia,przymiotniki dzierżawcze,zaimki wskazujące: this, that, these, those,podstawowe przymiotniki i ich antonimy,forma dzierżawcza: "saxon genitive",liczba mnoga rzeczowników regularnych i nieregularnych,podstawowe czasowniki: "to be", "have got", "can",konstrukcje: "there is/isn't", "there are/aren't",przyimki czasu i miejsca,zaimki Funkcje językowe i słownictwo:człowiek (dane personalne, wygląd zewnętrzny, cechy charaktery, kraje i narodowości),miejsce zamieszkania (dom, okolica, wyposażenie domu, opisywanie miejsca zamieszkania),praca (popularne zawody),świat przyrody (pogoda, pory roku, rośliny i zwierzęta, dni tygodnia, miesiące),uzyskiwanie i przekazywanie informacji,prośba o pozwolenie; udzielenie jej i odmowa,wyrażanie V szkoły podstawowej1. Zakres materiału dla klasy IV szkoły Gramatyka:czas gramatyczny przeszły Past Simple,przedimek nieokreślony "a/an" i określony "the",zaimki dzierżawcze,liczebniki główne i porządkowe, daty,stopniowanie przymiotników,porównania z as ... as oraz z użyciem "than",określniki ilościowe: much, many, a lot of, some, any, no,pytania How much? How many?,przysłówki częstotliwości, pozycja przysłówka w zdaniu,czasownik: must/mustn’t; have to,rzeczowniki złożone,rzeczowniki policzalne i Funkcje językowe i słownictwo:człowiek (uczucia i emocje, umiejętności i zainteresowania),miejsce zamieszkania (prace domowe),życie prywatne (rodzina, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego, święta i uroczystości),żywienie (jedzenie i napoje, posiłki i ich przygotowanie),podróżowanie (środki transportu, podróże, wakacje i turystyka),zakupy (pytanie o ceny towarów),świat przyrody (zjawiska atmosferyczne),ostrzeganie,składanie życzeń, gratulacji, odpowiadanie na życzenia i VI szkoły podstawowej1. Zakres materiału dla klasy IV, V szkoły Gramatyka:czas gramatyczny przeszły Past Continuous,czas gramatyczny przyszły Future Simple i wyrażenie "going to",określniki ilościowe: (a) few/(a) little, a lot of, lots of,konstrukcje "would like", "be allowed to, be able to",czasowniki modalne: "can, must, should, could, shall",tryb rozkazujący,wyrażenia z "make" i "do",przyimki sposobu,zdania podrzędnie złożone okolicznikowe celu,zaimki Funkcje językowe i słownictwo:praca (popularne zawody i związane z nimi czynności i obowiązki),żywienie (lokale gastronomiczne),zakupy i usługi (rodzaje sklepów, towary i ich cechy, sprzedawanie i kupowanie),edukacja (szkoła i jej pomieszczenia, przedmioty szkolne),sport (dyscypliny sportowe, umiejętności sportowe, wydarzenia sportowe, sprzęt sportowy),świat przyrody (krajobraz, cechu geograficzne),proszenie o radę i udzielanie rad,wyrażanie opinii, pytania o VII szkoły podstawowej 1. Zakres materiału dla klasy IV, V i VI szkoły Gramatyka:wyrażanie przyszłości za pomocą czasu Future Simple, czasu Present Continuous i konstrukcji "be going to",czas gramatyczny Present Perfect Simple,czasowniki modalne "may, might",zaimki nieokreślone,zdania czasowe,zdania warunkowe I typu,spójniki,podstawowe czasowniki złożone tzw. "phrasal verbs",przymiotniki i przysłówki; przymiotniki i przysłówki o przeciwnym znaczeniu,tworzenie i stopniowanie przysłówków,miejsce przysłówka w zdaniu,zaimki "one/ones".3. Funkcje językowe i słownictwo:człowiek (okresy życia, uczucia i emocje),zakupy i usługi (wymiana i zwrot towaru, promocje, korzystanie z usług),podróżowanie i turystyka (zwiedzanie, baza noclegowa),zdrowie (samopoczucie, choroby, ich objawy i leczenie),nauka i technika (wynalazki),wyrażanie planów, zamiarów,zapraszanie i odpowiadanie na zaproszenia,wyrażanie uczuć i VIII szkoły podstawowej1. Zakres materiału dla klasy IV, V, VI i VII szkoły Gramatyka:konstrukcja "used to",czas gramatyczny Past Perfect Simple,doczepki pytaniowe (question tags),zdania warunkowe II typu,pytanie pośrednie,zdania przydawkowe definiujące i niedefiniujące, zaimki względne,wyrażenia i konstrukcje z "so, such, enough, too",czasowniki złożone,przyimek z czasownikiem, rzeczownikiem i przymiotnikiem,strona bierna, konstrukcja "have something done",forma bezokolicznika lub gerund po konstrukcji czasownikowej,zdania wykrzyknikowe,zdania w mowie zależnej dla czasowników: say, tell, Funkcje językowe i słownictwo:świat przyrody (środowisko naturalne; zagrożenia i ochrona środowiska; klęski żywiołowe),kultura (dziedziny kultury, rodzaje muzyki i instrumenty muzyczne, film, telewizja, literatura),święta i uroczystości anglojęzyczne,życie społeczne (konflikty, wydarzenia i zjawiska społeczne),pytania o upodobania, intencje i pragnienia innych osób,proponowanie; przyjęcie lub odrzucenie propozycji,wyrażenie pewności,wyrażenie nadziei,dawanie wsparcia, zachęcanie. Logowanie Jeśli chcesz otrzymywać informacje o nowościach, wpisz swój adres email
jMx57.